CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM ATIVA

O projeto Future Classroom Lab disponibiliza um modelo para a conceção de atividades de aprendizagem.

Nesse modelo, a descrição de cada uma das atividades de aprendizagem é composta pelos seguintes tópicos:

• Título da atividade: atribuir um título elucidativo à atividade de aprendizagem.

• Breve descrição da atividade: redigir um texto claro e objetivo (2 ou 3 frases) que apresenta os principais aspetos da atividade de aprendizagem).

• Tempo da atividade: referir quanto tempo demora a realizar a atividade de aprendizagem; indicar a duração total.

• Espaço de aprendizagem da atividade: descrever onde decorre a atividade.

• Recursos da atividade: referir os recursos necessários para a atividade de aprendizagem; identificar a(s) sua(s) finalidade(s).

• Papel do professor na atividade: descrever o papel do professor, destacando as  estratégias adotadas por este, no sentido de promover uma aprendizagem ativa e de responder às necessidades de aprendizagem dos alunos.

• Papel do aluno na atividade: descrever o papel do aluno no decorrer da atividade.

• Preparação da atividade: descrever o que tem de prever antes de implementar a atividade em sala de aula. Por exemplo, preparar/requisitar recursos, estabelecer contactos, prever estratégias alternativas, etc.

• Avaliação: descrever como é que vai avaliar o desempenho dos alunos ao longo da atividade de aprendizagem. Por exemplo, identificar os métodos para acompanhar o desenvolvimento dos alunos, com abordagens individualizadas e diversificadas.

• Extra:  acrescentar, se considerar pertinente, URL de vídeo, imagens, quizzes, páginas online, etc. que estejam relacionados com a atividade.